交汇点讯 南通市2023年初中毕业升学考试将于6月16日—18日进行。今天，考生进行了试座。温馨提醒考生和家长：提前熟悉考场周边环境，合理规划出行路线，考试期间及时关注天气变化、注意食宿和交通安全，确保顺利赴考。
最全【考前提醒】如下——
一、考试时间“请记牢”
(资料图)
（*开考15分钟迟到考生禁止入场，不得参加此门学科考试。）
二、考试物品“准备好”
准考证
· 初三考生：《2023年初中毕业升学考试准考证》
· 参加生物地理毕业升学考试的考生：《2023年生物、地理毕业升学考试准考证》
文具
可携带：2B铅笔、0.5毫米黑色墨水签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮、小刀、垫纸板等
严禁携带：
· 各类通讯工具（如手机）、电子存储记忆设备
· 手表（考场内设置时钟，为考生提供时间参考）
· 电子手环
· 涂改液、修正带
· 学习资料
……
*如考生将手机带入考场，不管是否开机、是否查看，一经发现，均视为考试作弊。
三、注意事项“要知晓”
检查核对
拿到试卷和答题卡后——
1.检查试卷：科目、印刷质量、页数等，如有问题及时提出更换。
2.检查答题卡：认真检查所发A、B卡类型是否有误，并仔细查看答题卡正反面，如出现字迹模糊、行列歪斜或缺印以及A、B卡错发等现象要立即向监考员报告。
3.核对条形码：认真核对条形码上打印的姓名、考试证号是否与本人相符，如有错误应立即向监考员报告。
规范填写
1.在试卷、答题卡规定位置填写本人的姓名和考试证号
2.在草稿纸左上角写上姓名
规范答题
作答要求：
（1）选择题部分：用2B铅笔按填涂示例将答题卡上对应的选项涂黑、涂满。
如需修改答案，应使用绘图橡皮轻擦干净并不留痕迹，注意不要擦破答题卡，否则答题无效。
（2）非选择题部分：用0.5毫米黑色墨水的签字笔在各题规定的答题区域内答题，切不可答题错位、答题题号顺序颠倒、超出本题答题区域（超出答题卡黑色边框线）作答，否则答案无效。
如需修改答案，应用笔将废弃内容划去，然后在划去内容上方或下方写出新的答案；或使用橡皮、小刀擦、刮掉废弃内容后，再书写新的内容。
（3）作图时：须用2B铅笔绘、写清楚，线条及符号等须加黑、加粗。
（4）保持卡面清洁，不要将答题卡折叠、弄破，不得在答题卡上任意涂画或作标记。
考生请自备符合要求、质量合格的2B铅笔和签字笔。影响扫描质量和阅卷结果，后果自负。
重要提醒：
1. 必须在“答题卡”规定区域内作答，在草稿纸、试卷上，以及其他答题区域外答题无效。
2. 不得在答题卡上做任何标记。不得将试卷、答题卡、草稿纸带出考场。
四、诚信考试“很重要”
1. 考生务必自觉树立诚信考试意识，自觉遵守考场规定，在考场内保持安静，不做出交头接耳等行为，不夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭。
2. 考生务必遵守考试时间规则，考试开始、结束的指令以考点统一发出的“开始”、“结束”信号指令为准。开考信号发出后，考生方可开始答题；考试结束信号发出后，考生应立即停止答题并停笔，不要延时答题，否则按违规论处。
3. 违反考试纪律和规定的行为，根据情节给予取消考试成绩，并依据《国家教育考试违规处理办法》相关条款予以处理，切莫触碰诚信底线！
五、考后安排“早知道”
预计6月26日前将公布中考成绩。
助力考生，多为名师传授“实战秘籍”——
【语文】
江苏省教学名师、南通市学科带头人、海安市城南实验中学副校长陈树梅建议：精彩并非炫技，而是从容与走心。作文是个功夫活，功在平时的积累与悟道，成在考场的审题与立意，妙在细节的逼真与传神，贵在语言的雅致与自然，高在情思的丰富与深远，赢在卷面的整洁与美观。
【英语】
南通市学科带头人，“1115工程”教育家型教师培养对象、江苏省南通中学附属实验学校英语教师黄海东分享了几点建议——
1.熟记四会单词和重点短语
词汇和短语是英语学习的基础，所有四会单词必须从读音、拼写、词义和词性四个方面牢固掌握，特别是诸如put up/put out/put away/put in相似相关的同形短语能正确区分和使用。
2.熟记教材中的重点语篇文本
教材中的语篇文本是书面表达写作素材的重要来源，其鲜活的人物形象、优美的语言表达、巧妙的谋篇布局是考生不容忽视的复习关键。同时，优美、整齐、规范的英语书写往往能助力考生拔得头筹。
3.注重语篇阅读理解的整体性
通过略读，能从宏观层面准确把握和归纳语篇的主题意义，并将主题意义作为语篇理解选择与判断的重要依据，引领语篇故事情节始终围绕主题意义发生发展。此外，考生还需要熟悉和了解2023年度国内外发生的热点事件、中华优秀传统文化传承与社会科技进步、生命安全与健康意识的培养、多样化学习与体美育及劳动教育、家乡南通的沧桑巨变，讲好中国故事，传播中国正能量。
4.培养耐心细致审题习惯
“磨刀不误砍柴工”，考生一定要培养自己耐心细致审题习惯，圈画出审题中的关键字词，不轻易放过任何蛛丝马迹，杜绝老观念和老眼光 “思维固化”式审题，一字之差，答案可能截然不同。
【物理】
南通市海门区东洲中学教师、江苏省“333”高层次人才培养对象、江苏省教育家型创新教师培养对象、南通市学科带头人姜栋强为考生支招——
考时沉着：“信”心“细”心
信心非常重要，一方面相信自己肯定可以正常发挥，甚至高几分；另一方面要相信题目，中考卷中遇到的内容都是我们平时训练的，即使新，也只是情境新，其内在蕴含的方法与思路还是万变不离其宗。
在此基础上，细心是必不可少的，具体应该从以下三个维度做到“细”：
1.细化时间分布。整体物理解题时间在90分钟左右，不因物理或化学的难、易而明显改变整体解题时间，在此基础上，细化各种题型的解题时间，大致控制如下：选择题12分钟、填空题和作图18分钟、计算15分钟、实验探究题15分钟、阅读题15~20分钟，10~15分钟检查。每种题型的后面2~3分内容难度适当提升，此处需要适当降低速度，通过再三审题分析达到对题意的精准理解。
2.细化解题规范。无论是作图题符号规范，还是计算题的步骤规范，或是选择题的填涂规范，各个环节务必规范谨慎。
3.细审细节信息。文字、图像信息、陌生概念等，我们都需要细审信息背后蕴含的“理”，比如陌生概念需要在理解的基础上列出其表达式，比如条件、操作细节等都蕴含其特定的“理”。
【历史】
如皋高新技术产业开发区实验初中政教处主任、南通市学科带头人吴浩表示——
专注、坚持、乐观在保证备考稳健高效、考场顺利发挥等方面举足轻重。遇到情境、问题很“新”或综合性较强的情况，同学们要冷静沉着，理性解题。切记：不管多“新”也不管多综合，它必定还是立足于教材的主干知识的。正所谓，“材料在书外，答案在书内”。
【数学】
正高级教师、南通市学科带头人、海门区东洲国际学校首开校区副校长夏冬平分享了几点建议——
一、循规
总结以往考试题中知识点、考试技巧与答题规范，遵循总结的规律，从而提高得分。
二、明理
通过仔细审题后，明白考什么，怎么考，从而得出“如何解”。
三、科学迎考
充分利用科学方法指导答题。
1. 妙用草稿纸可以提分
步骤一：对折
把草稿纸对折，分成两半，可以尽量利用草稿纸上的空白。
步骤二：写题号
拿到草稿纸，先在草稿纸上写上题号。一题答好后，画条线隔开，继续答下一题。
步骤三：通过题号来定位
可以方便检查，比重新计算要节省很多时间。
2. 信心要充足，暗示靠自己
见到简单题，要细心。面对偏难的题，要耐心。要做到：坚定信心、步步为营、力克难题。
考试全程都要确定“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。
无论题目难易，把自己做得最好即是上上策。
【道德与法治】
江苏省特级教师、正高级教师、如皋市实验初中教师蒋海燕建议——
一、关键知识巧过关
厘清高频考点，精准区分易混易错知识，如六大保护、违法类别、公民权利、基本制度、国家机构职能、民主形式等。
二、审题仔细巧检查
选择题认真审题。明确材料主旨，全面理解题意；看清设问要求，特别要注意“权利的角度”“值得反思”“公民角度”等限定性词语。选择题务必记得检查，是否符合材料和设问要求。
三、答题思维巧运用
正视关注度高、涉及面广的问题，如传承中华优秀传统文化、中国式现代化、高质量发展等，架构生活现象和学科思维桥梁，运用学科语言阐明立场；培养法治思维，尊法学法守法用法，增强宪法意识、法治观念和权利义务观，善于从法的角度分析和判断；培养综合思维，可以从国家与公民、道德与法律、权利与义务、主观与客观、内因与外因、国内与国际等不同角度分析；培养辩证思维，南通试题注重对批判性思维和创造性思维等高阶思维能力的考查，学会透过现象看本质。
【化学】
江苏省特级教师、正高级教师、如东县实验中学教师吴丛铎支招——
一、透彻审题，规范作答
题目应“审”而非“逛”，尤其是第一次读题要耐心细致，逐字阅读，注意题中的关键词、加点字、括号内的提示等，可以用笔圈画。
如要求填写物质名称、写物质间转化的方程式、写指定反应类型，或从微观角度解释某种现象等，切不可答非所问。
二、细致观察，开阔视野
实验题需要细心观察图片，包括图片上的文字，导管的长短，仪器的位置，还需考虑数据是否合理等。
三、分析信息，智慧应对
一些题目中会把本题用到的化学知识以信息资料的形式给出，要充分利用好提供的资料。很多时候答案就来自于所给的资料。
四、书写工整，表述准确
文字表达一定要准确，如：对比实验中要注意控制变量，对试剂的选择是否有规定，选择试剂的用量（少量、过量等）是否会影响实验结果，如果有多种试剂，添加试剂的先后顺序都要考虑。
答题时处置草率、马虎，化学用语书写不规范等，容易造成表达不准确不到位，从而引起失分。
五、冷静思考，有备无患
遇到较难题或思维受阻时，要沉着、冷静，重新审题，进一步挖掘隐含条件或变换思维角度。
解实验题时要明确实验目的（制取、验证性质、分离、提纯、鉴别、检验、测定含量）；提出的问题要有研究价值，表达要清楚；猜想或假设要合理；方案设计要科学；操作步骤要规范；装置选用和连接要正确；药品选择和用量、反应的程度均要推敲；反思和评价要多角度（从原理、装置、简便、安全、环保、节能、资源、精确程度等）。
新华日报·交汇点记者 葛灵丹
编辑: 叶真
